Per una cultura del fuori

Natura e spazi esterni come contesti di esperienza e apprendimento, bambini protagonisti attraverso le loro iniziative, esplorazioni e possibilità di trasformare gli spazi, educatori come adulti capaci di ricerca, ascolto e stupore, attenti a osservare e a valorizzare ciò che emerge dall'esperienza dei bambini, famiglie come co-protagoniste del percorso educativo. Questi i principi alla base di Per una cultura del fuori, il volume sull'Outdoor Education appena pubblicato da Edizioni Junior e firmato dalle coordinatrici pedagogiche di Pro.Ges Trento: Giulia Proietti, Sabrina Anzelini, Elena Roner e Michela Pompermaier. La prefazione e le illustrazioni di copertina sono di Sara Vincetti, che ha accompagnato l'équipe nella formazione su questo approccio. Uno strumento concreto per chi lavora nei servizi per l'infanzia, con riflessioni, esperienze, esempi pratici e micro-progettazioni che insegnanti ed educatori possono seguire, reinterpretare e sviluppare.